RETE ALI

Il “Protocollo Ali per l’infanzia”, sottoscritto per la prima volta il 10 febbraio 2000 da 30 Scuole e da 17 Comuni, è nato da un lavoro di confronto tra operatori sociali, referenti degli enti locali, assistenti sociali, dirigenti scolastici, al fine di coordinare le azioni da assumere nei casi di tutela dei minori.
La sensibilizzazione delle scuole prese avvio nell’a.s. 1998-1999, quando l’Azienda Sanitaria Locale Milano 3 (la provincia di Monza e della Brianza non esisteva ancora) organizzò corsi di formazione sulle tematiche del maltrattamento e dell’abuso sessuale verso i minori, rivolti a docenti, dirigenti scolastici, assistenti sociali ed operatori dei servizi sanitari del territorio della provincia di Monza e Brianza.
Fu allora che le scuole si costituirono nella “Rete Ali per l’Infanzia e l’Adolescenza”.
Negli anni successivi, le innovazioni normative, i mutamenti degli assetti organizzativi degli enti pubblici territoriali e le riflessioni sulle esperienze maturate nel corso del tempo, hanno indotto il Comitato di Gestione della Rete Ali, che nel frattempo ha visto aumentare da 30 a 48 84 il numero delle istituzioni scolastiche aderenti, ad avviare la redazione di un nuovo testo del “Protocollo Ali”, per essere più vicino agli operatori nella quotidiana opera di tutela dei minori.
I firmatari attribuiscono al testo del “Protocollo Ali ” il ruolo di raccolta di linee guida concordate e condivise nell’ambito delle istituzioni, della provincia di Monza e Brianza. L’adesione al protocollo non comporta l’obbligo per le istituzioni scolastiche di associarsi anche alla “Rete ALI per l’infanzia e l’adolescenza” e può avvenire sia individualmente, sia costituendo ulteriori reti territoriali.
Nelle pagine che seguono viene presentato il testo entrato in vigore in data 11 novembre 2023.